问：湖南剪纸有什么特色？
- 答：湖南剪纸在我国众多剪纸艺术中也别具特色。由于湖南地处长江中游，是荆楚故地，是楚文化的发祥地，湖南剪纸就继承了楚地剪镂雕刻风俗和人日节装饰的遗风，楚人喜用的龙、凤、虎纹频频出现。另外，湘西苗族、土家族的剪纸中经常出现的神鸟怪兽，不少与《山海经》中的神异形象异曲同工，比如山魅、火神、赦官、马面、雷公、电母、雨师、大鹏金翅鸟、六手六足神等，而且变形奇特，想象丰富，打上了浓厚的巫文化印记。
在造型上，湖南剪纸善于运用民间美术中常用的适形构图的原则，通过复合形、对称形、适合形和共用形等方式，使作品平中见奇，奇中显巧。
湖南剪纸的另卜饥禅一大特色是风格多样。苗族剪纸的清丽秀婉，土家族剪纸的气魄豪放，湘中地区的婉转灵秀，洞庭湖地区的构图多变，使湖南剪纸呈现出丰富多彩的多元化风貌。
湖南剪纸以凿花最有特色。凿花又称“凿纸花样”，流传于湘西少数民族地区和苗、汉杂居地区。特点是先将白纸固定在蜡版上，再用小锉刀仔细戳镂而成。由于是为妇女照着绣花所用，所以在纸样上还要用细针扎出许多针孔线路来提示绣法，别有一番装饰的味道。
在湖南土家族地区，孩子出生时要剪一个名为“阿摸伯伯”的纸菩萨作为孩子的保护神，贴在火塘壁板上，一直守至孩子12岁为止。
除此之外，湖南土家族也有大量的作为刺绣蓝本的绣花纸样剪纸，主要在衣边、裤脚、帐檐、童帽、口水兜、枕头、型尘鞋帮、搭链、钱包、背孩带等处刺绣，依据刺绣部位采取适形剪刻的原则，花样依据刺绣部位的形状安排。
另外，由于受到周围汉族的影响，还有一些在节庆日贴饰或肢嫌盖在礼品上的礼花、装饰新房的喜花、装饰花灯的灯花等。
除了专门走街串巷的民间匠人，剪纸多为妇女剪刻。土家族剪纸图案花样古朴、清新，线条流畅，构图多夸张，生动逼真，极大地丰富了湖南的剪纸艺术。
问：关于剪纸的结题报告
- 答：从一些考古遗存租者发现，剪纸至迟在北朝(386—581)时候就已经出现了，至今已经有一千五百年的历史了。它虽然制作简便，造形单纯，但它包容 着丰富的民俗和生活内涵斗蔽，它是对许多种民间美术表现形式的浓缩和夸张，因而比较集中地体现了民间艺术的造型规律、创空型州作构思及作品的形式特征。对民间剪纸的了解和研究，是通向欣赏和认识繁杂多样的民间美术的捷径。 在中国广大的农村，许多年来，流传着种种老百姓自己创作自己欣赏的艺术，剪纸就是其中的一种。剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪出成图形。作者大都是农村妇女，她们可能从十几岁一直剪到成为白发苍苍的婆婆，在她们的剪刀下，产生了一幅幅或稚拙，或精细但无不充满情趣的剪纸作品。
问：在小学美术剪纸教学中民间文化的开发与传承
- 答：民间美术从艺术角度反映了民族特色和本土艺术精神，反映了民族文化意识与价值观。在保护和抢救非物资文化遗产的同时把它与富有艺术创造力的儿童美术教育融为一体，发挥学校教育在文化传承方面的优势，走民间和乡土文化资源与美术教育研究的道路，是民间美术可持续发展的最佳途径之一。小学民间美术课程开发既需把握民间美术资源的“民间”特性又需注重与儿童身心发展认识规律相结合，同时有助于对原有美术课程所培养的技能与理解力的增加, 能让儿童在多渠道地体验学习乐趣时逐渐体认民族艺术的价值，通过探索活动主动地在生活中发挥传承、保护和发展民间艺术的作用,实现民族文化多样性的活态传承.
湖南省的少数民族绝对数量居全国第六位。多样的民族文化创造和积累了丰富的民间美术种类。剪纸是湖南民间美术中最为普及，深受人们喜爱的艺术形式之一，流行于每个地区，技艺发展成熟，民俗应用广泛。剪纸技法丰富，艺术风格多样，创作内容及造型符号兼具民间艺术通性与地方文化特性,材料工具简便适用于城乡推广。本课程有序地整理了湖南民间剪纸的基本知识，以课程标准为纲，按小学的三腊卖个学段拟定了相关剪纸技能和文化背景知识,体现了符合不同掘乎认知水平的阶段性教学需求.整体内容上有机结合了南北地区及国外民间剪纸风格轮散逗特色，并随堂依据学习内容联系渗透其他多种民间美术形式的基本知识。本课程方案尝试探索一种较为合理的民间艺术资源进入小学美术教育的课程开发渠道。
