问：如果毕业论文不合格，会有什么后果？
- 答：会延迟答辩的，直接影响你毕业哦，想快点毕业的话还是建议毕业论文一次就过，如果你你对文章没信心的话，可以找中国期刊库帮忙的啊。
- 答：毕业答辩没过什么后果
一般院校会有两次答辩机会，第一次答辩不通过，需进行二次答辩；论文答辩是决定一个学生毕业可否取得学位证的关键，如果一直未能通过答辩就拿不到学位证了。而部分院校连毕业证都没有，只有肄业证。
论文答辩是决定一个学生毕业可否取得学位证的关键，一般院校会有两次答辩机会，第一次答辩不通过，需进行二次答辩，如果一直未能通过答辩就拿不到学位证了。
答辩一般是几位相关专业的老师根据学生的`设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。 - 答：论文查重不过什么后果？那得看情况了：
1.如果学校知网查重要求：每人2-3次机会，有一次达标即可。
你只是第一次查重超标的话，那么无所谓，最多被导师骂一顿，后续好好改改即可。
2.如果学校知网查重要求：每人2-3次机会，初次查重超过N%不合格。
这种学校也不少，虽然给你很多次机会，但是初稿超标直接延期毕业。这种硕士的比较多一些，本科学校也有但不多。如果超标就自求多福吧，申请看能不能法外开恩。
3.如果你学校知网查重只有一次机会，或者全部机会都用完了还没过。
这就很麻烦了，查重是个硬标准。内容再垃圾，老师给你放水的话，还能混过去。查重不过算学术不端，没有老师敢放你通过。连答辩的资格都没有，这相当于考试交白卷，想给你60分都不行。当然，这种还是有机会的，可以跟导师或者查重老师求情能不能多给一次机会。 - 答：会延迟答辩，直到你改到合格为止！
- 答：毕业论文不合格，学校不会发放毕业证书。
《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。
结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。合格后颁发的毕业证书、学位证书，毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。
扩展资料
不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题
参考资料：
问：论文附录是必须要写的吗？
- 答：发现许多同学吐槽说，我们根本不需要去写什么附录，还有的同学说我根本就不知道要不要去写附录，那么接下来我就跟同学们介绍一下在什么情况下同学们的论文是要写上附录的。
永远不要包括在正文中没有提到的附录。所有附录都应在与内容相关的论文中进行总结，这点事我最需要强调的。
第一点就是你的论文需要把这些参考材料包括在文件正文中，但是严重的影响其结构或者打断阐述的过程；
第二点就是论文参考文献过于详细和复杂，难以在论文正文中加以概括，放在论文的正文中就显得很拖；
第三点就是有用的，支持的材料很多，放在论文中会分散读者对论文主要内容的注意力，导致论文看起来有点奇怪；提供更容易理解或分析的相关信息或数据，这些信息或数据可在论文的部分中进行整体分析；
第四点就是当您的论文长度受到限制时，你就不得不去使用论文附录来缩短你的论文；
第五点就是你提供一个创新论文点，通过提供关于新论文点的创新的方法、技术细节或设计协议的附加细节来进一步演示您对研究问题的理解。
最后我建议同学们不要在附录中包含模糊或不相关的信息；这些附加信息将无助于读者对你的研究的全面理解和解释，只会分散读者对你整体研究意义的理解，降低你论文的学术质量。
望采纳！ - 答：论文的附录是必须要写的，如果说论文里面有问卷，或者访谈，还有其他研究方法的话，是一定要进行附录的，如果没有附录的话，那你的论文是不完整的
- 答：附录
不是写
参考文献的
参考文献
不属于
附录
附录
可以不写
如写附录，一般附录的内容是：
在工科论文中：附录多用于列出，进行仿真等的算法、程序等 - 答：其实，并不是每写一篇论文所需要进行附录的撰写的。
1、在进行论文写作时，有部分内容写入论文会使论文的主次不清、毫无逻辑性。但如果省略不写，又会使文章显得不完整，让人看不明白，因此需要将这些内容写到附录里面，这部分资料通常是一些研究方法和技巧，比文本更详细，对论文全文起着重要的补充说明作用。
2、有些材料过于冗长或重复，不利于论文正文部分的展示，因此可考虑采用附录作为补充说明。
3、推导出对文本、公式、源程序、框图、统计表、设计图、调查表等原始数据。
问：论文写作不规范是什么意思
- 答：许多作者撰写的学术论文摘要并不规范，主要存在信息简单重复，要素残缺，内容陈旧，含义模糊，语言逻辑性差，叙述客观性不强，甚至与中心思想混为一谈问题。
究其原因，主要是由于以下几个方面原因造成的。
一是作者态度不端正。有些作者认为，只要研究搞好，论文写作质量高就行，再写摘要纯属多此一举。也有作者认为，这是理论工作者给实际工作者找麻烦。其实，这是作者对摘要的作用不理解所致。有了规范的论文摘要，可以给读者快速、准确地了解论文提供了方便，有助于论文推广。
二是作者认识不到位。对学术论文来说，摘要是其重要的组成部分。但有的作者敷衍了事，随便把文中的某段，或把文中的几个句子写在前面就权作摘要，没有花费精力，沉下心去，高度浓缩和概括全文，更没有反复推敲语言，致使摘要信息不完整、不准确、逻辑顺序混乱，语言不确切等问题频频出现。
三是作者语言组织表达能力低。有的作者也想写出好的摘要，但自己的语言组织表达能力不强，不能准确、简洁地概括和归纳出全文内容的精华或核心。语言表述啰唆、缺乏准确性，给人以堆砌、空泛、笼统之感，不能完整地传递全文的主要信息。 - 答：毕业论文写作是对于每一个学生都有重要的意义，在撰写过程中我们不仅要规范好格式要求，还要掌握写作研究的常用方法。只有熟悉掌握并灵活运用到内容写作中去，才能更好的表达研究观点。让读者和导师更好地理解我们所表达的内容和思想。笔者发现，不少学生在这方面做的并不好，因此在下文中特意分享毕业论文写作研究常用方法，供大家参考借鉴。
毕业论文写作步骤
在写作过程中，论文写作基本步骤一般分为"前奏——提纲——写作——收尾——校对"。
1、前奏
就是对资料的收集和遴选，并对文章需要的内容进行消化处理。
2、提纲
就是对文章的整体思路进行总体掌握，这样才能对论文写作质量有充分的保障。
提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图， 是作者构思谋篇的具体体现。
图表在手，作者可以初观论文结构的全貌，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
提纲是论述框架，是构思的外化。思如流水，稍纵即逝，要尽快捕捉记录并固化。
3、写作
这个过程是比较重要的，也是核心，在论文的正是写作过程中需要整合各种资源以及各种优势资料，这样才能写出好文章。
4、收尾
开头和收尾都是文章不可缺少的组成部分，这样保持文章的高质量具有保障意义。
5、校对
校对工作是对文章的最终处理，这种校对包括文章写完后的校对以及对作者不满意地方的修改，这个很关键，也很重要，是对作者负责任的集中体现。
毕业论文写作方法
